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西部开发中的美术教育

2009年11月20日 10:30:14  来源:中国书画收藏频道

本文所属专题:杨晓阳艺术专栏  

一、美术的概念与功能

众所周知,“美术”这一概念是在新文化运动中的中国才开始出现。中国古代没有这个概念,而只有“绘事”、“绘缋之事”、“画事”、“刻削之事”、“刻镂之术”、“锦绣文采”等术语。“美术”一词源于古罗马的拉丁文“ART”,原义是指相对于“自然造化”的“人工技艺”,泛指各种手工制作的艺术品及文学、戏剧、音乐等,“ART”一词仍是既作“艺术”解释又作“美术”解(当然,这时“ART”已不再是狭义的传统内涵了)。

蔡元培先生早期运用“美术”这个名词时,也包括诗歌和音乐。按今天的学科划分,“美术”就是创造美的“术”,但从起源上看,“艺术”源于“美术”——至少在一个相当长的时间内,“美术”包揽了“艺术”的全部内涵。考古史实也说明了这一点,在语言文学出现之前的新石器时代,就已出现贝饰、崖画、陶饰这些美术样式,可以毫不夸张地讲,相对于现在美术被定义越划越细的状态,“美术”的内涵其实不是扩大了,反而是缩小了。由于“美术”宗旨的无所不包,历史上曾经成为唯一的艺术概念。

这些现象足以说明:一、求“美”是人类(包括部分高级动物)与生俱来的本能;二、人类创造“美”是为了实现“美的生活”;三、人类的“美”的意识(美感)是从最直接的生存需要(生活实用工艺品等)开始的。

二、美术的现状

翻开每一部系统的美术史,我们看到的次序是:建筑一雕刻一绘画一实用美术一民间美术。从现在的史学分类来看,美术是由至少以上五项内容组成。她们是不可分割的美术大系中的主要成员。在古代的希腊、罗马、埃及、印度,在中国每一个繁荣稳定的历史阶段,“美术”的主要意义都与当时的社会阶段的所有成就同行同步,取得了无法比拟和无法超越的成就。科学在不断地否定着前人,而美术的阶段性成就则永远与人类生命共存。

(责任编辑:桃子)